Rector Alfonso López Chau: “La universidad debe encarnar los ideales nacionales”
Además de representar la dirección económica, científica y moral del país.
Autoridad de la UNI brindó conferencia en la Universidad Nacional de Cajamarca.
"La universidad no solo representa la dirección económica, científica y moral, sino que debe encarnar los ideales nacionales y las orientaciones geopolíticas en la lucha contra amenazas como el cambio climático y las pandemias", emplazó el rector de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), Dr. Alfonso Lopez Chau en Cajamarca.
La autoridad universitaria participó el pasado 17 de noviembre en el Congreso Internacional de Educación Superior 2023, organizado por la Universidad Nacional de Cajamarca (UNC) en conmemoración al LXII aniversario de su Facultad de Educación.
Durante su ponencia, el rector hizo hincapié en la importancia de la sinergia entre las "cinco hélices": Estado, academia, sociedad civil, empresa y defensores del medio ambiente. Destacó la necesidad de trabajar conjuntamente para lograr un desarrollo nacional sostenible.
Uno de los puntos culminantes de la intervención del Dr. López Chau fue su llamado a la sostenibilidad ambiental y la urgencia de establecer una hoja de ruta para el hidrógeno verde en el Perú.
"Es urgente elaborar un plan nacional de productividad del hidrógeno verde, porque permite diversificar, crear empleo, fomenta la innovación tecnológica y representa una inmensa oportunidad para obtener recursos de manera sostenible", enfatizó.
Además, anunció con entusiasmo que la UNI planea inaugurar una planta de hidrógeno verde a finales de este año, con una capacidad de producción de 65 kilogramos por día. Esta iniciativa, con una inversión de 1.2 millones de dólares, subraya el compromiso de la UNI con la innovación y la sostenibilidad ambiental.
El Congreso Internacional de Educación Superior 2023 contó con la participación de destacados académicos, entre ellos la Dra. Rebeca Anijovich de la Universidad de San Andrés (Argentina), especialista en formación de formadores, el Dr. Claudio Díaz Herrera de la Universidad Católica del Maule (Chile), y el Dr. Hernando Díaz Andía de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, quienes contribuyeron al enriquecimiento del diálogo académico.
